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무엇이든 물어보세요 ( 24 )

Q. 아프거나 다친 영유아를 위한 지침에는 어떤 내용이 포함되어야 하나요? A. 문의하신 내용은 '6-4. 영유아의 안전한 보호'에 해당합니다.
어린이집에서는 질병에 걸려 아프거나 다친 영유아 발생 시 신속한 대처를 위해 지침을 마련해두어야 하며, 보육교직원은 지침에 따른 자신의 업무를 숙지하고 필요시 지침에 따라 원활하게 영유아를 지원할 수 있도록 관리해야 합니다. 아래의 참고문헌에는 어린이집에서 발생할 수 있는 응급상황이나 안전사고 발생 시 활용할 수 있는 다양한 지침과 사례들이 수록되어 있으니, 이를 활용하여 지침을 마련할 수 있습니다.

∙ 어린이집 안전관리 백과(어린이집안전공제회, 2019)
∙ 서울시 어린이집 안전수칙 매뉴얼(서울특별시, 2016)
∙ 2019 어린이집 보육교직원 안전교육(어린이집안전공제회, 2019)

참고적으로 해당 평가항목에서는 아프거나 다친 영유아를 위한 지침을 숙지하고 실행하는지에 대해 '관찰'과 '면담'의 방법으로 확인합니다.

* 본 내용은 '2024 개정 어린이집 평가 지표(2024.7.3. 시행)'를 토대로 작성되었습니다. 6. 건강 및 안전 6-4. 영유아의 안전한 보호
Q. 교사 회의 기록은 어린이집 평가에서 확인하지 않나요? A. 문의하신 내용은 ‘5-2 상호 존중하는 소통과 협력’에 해당합니다.
원장은 어린이집 운영 책임자로서의 입장과 생각을 합리적인 방법으로 의사소통해야 합니다. 이를 위해 보육교직원이 함께 참여할 수 있는 교사 회의나 면담 등을 개최하여 의사 표현의 기회를 마련해야 합니다.
해당 평가항목에서는 보육교직원은 상호 존중하는지, 보육교직원의 의사결정 과정이 민주적이고 합리적으로 이루어지고 있는지에 대해 ‘관찰’과 ‘면담’의 방법으로 확인합니다. 「2024 개정 어린이집 평가 매뉴얼의 함께 생각해 보기(P139)」의 “어린이집 운영과 관련된 사안 결정 시 보육교직원의 의견 반영 여부 등”의 질문의 내용을 참고하시어 어린이집에서 해당 내용을 점검해 보시길 바랍니다.
다만, 문의하신 교사회의록 작성 관리는 ‘2024 개정 어린이집 평가 지표’에서의 평가 내용은 아니므로, 관련 기록은 어린이집의 운영 상황에 따라 운영일지나 교사회의록 등의 방법으로 관리하시기 바랍니다.

* 본 내용은 ‘2024 개정 어린이집 평가지표(2024.7.3. 시행)’를 토대로 작성되었습니다. 5. 원장 리더십과 보육교직원 역량 강화 5-2. 상호 존중하는 소통과 협력
Q. 보육 계획 전에 교사는 놀이, 일상생활, 활동에서 영유아의 경험이나 배움을 기록하라고 하였는데, 예시를 들어 설명해주세요. A. 문의하신 내용은 '4-1. 관찰 및 실행 계획'에 해당합니다.
교사는 영유아의 놀이, 일상생활, 활동에서 인상적이었던 것, 궁금했던 것, 혹은 알고 싶은 것 등을 토대로 관찰하여 영유아의 경험이나 배움을 기록해야 합니다. 기록은 일과 관찰 중 찍은 사진이나 메모를 그대로 활용할 수도 있고, 상세한 내용을 보완하여 보육일지 등에 기록할 수도 있습니다. 더불어 이러한 기록을 다음 놀이지원 계획 및 실행에 반영해야 합니다.

(예시) 2024 개정 어린이집 평가매뉴얼 p.111 중 발췌
: 많은 영아들이 촉감 놀잇감에 들어 있는 아주 작은 거울, 입체 그림책에 붙어 있는 거울을 들여다보며 관심을 보였다. 거울에 비친 자신의 모습을 매우 좋아하면서 거울을 가지고 놀이하는 횟수도 늘어나고, 꽤 오랜시간 동안 거울 속 자신의 모습을 들여다보곤 하였다. 영아들이 거울 속에서 자신의 모습을 발견하고 표정을 만들어 보면서 자신을 인식하는 경험을 하고 있음을 이해하였다. 다음 달(4월)에는 교실 한쪽 벽면에 큰 거울을 붙여 주어 거울 속 자신의 모습을 인식하고, 더불어 거울을 매개로 같은 공간에서 마주치는 또래에 관심도 가질 수 있도록 지원하고자 한다.
→ 영아들이 흥미를 가지고 진행중인 놀이를 관찰하고, 이를 통해 영아에게 어떠한 경험이나 배움이 있었는지를 기록함. 또한 영아의 배움을 지원하기 위해 공간, 자료제공 등에 대한 실행 계획을 수립하였음.

* 본 내용은 '2024 개정 어린이집 평가 지표(2024.7.3. 시행)'를 토대로 작성되었습니다. 4. 보육과정 실행과 평가 4-1. 관찰 및 실행 계획
Q. 평가를 거부할 경우 어떠한 행정조치를 받게 되나요? A. 정당한 이유 없이 평가 거부, 방해 또는 기피하는 경우, [영유아보육법 제44조제4의6호]에 근거하여 시정 또는 변경 명령 등 행정처분의 대상이 됩니다. 시정 또는 변경 명령을 받았으나 이를 위반한 경우에는 (1차)운영정지 3개월, (2차)운영정지 6개월, (3차)운영정지 1년의 행정처분을 받게 됩니다.

평가 거부(방해 또는 기피)에 해당하는 사항은 다음과 같습니다.

1. 대표자 또는 원장이 평가동의 절차에 정당한 이유 없이 응하지 않거나 동의하지 않는 등 거부 의사를 밝힌 경우
2. 평가에 관련된 서류(자체평가보고서, 평가지표 관련 서류 등)를 정당한 이유 없이 의도적으로 제출기한을 준수하지 않거나 미제출한 경우
3. 대표자 또는 보육교직원이 정당한 이유 없이 어린이집 출입을 막거나, 현장평가 진행에 협조하지 않는 경우
4. 대표자 또는 보육교직원이 거친 말이나 행동, 협박 등의 위력을 가해 평가 직원(현장평가자 등)을 압박하는 경우
5. 기타 다른 방법으로 정당한 이유 없이 평가가 정상적으로 이루어질 수 없도록 하는 경우 등

* 본 내용은 '2024 개정 어린이집 평가 매뉴얼(2024.7.3. 시행)'을 기준으로 작성하였습니다. 운영체계 기타

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[2025 한국보육진흥원 홍보영상] 대한민국의 내일을 키웁니다. 함께 만드는 성장의 시간

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2024 개정 어린이집 평가 매뉴얼을 소개합니다! 개정된 어린이집 평가제, 어떻게 바뀌었을까요? ‘2024 개정 어린이집 평가 매뉴얼’을 통해 새롭게 개정된 내용을 확인해 보세요! 2024. 07. 01

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나눠요! 보육정보 ( 1 )

2024 개정 어린이집 평가 매뉴얼 안내 2024년 7월부터 시행된 2024 개정 어린이집 평가! 개정된 제도에 따라 매뉴얼도새롭게 바뀌었습니다. ‘2024개정 어린이집 평가 매뉴얼’에 대해 함께 알아보아요! ▶ 2024 개정 어린이집 평가 매뉴얼 보러가기 ※ 위 문구를 클릭하시면 2024 개정 어린이집 평가 매뉴얼을 바로 확인해보실 수 있습니다. 2024. 10. 18

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